飛象網(wǎng)訊 10月29日，2020聯(lián)想創(chuàng)新科技大會個人智能日召開，繼晨星工業(yè)機器人之后，聯(lián)想又帶來了數(shù)個引爆眼球的產(chǎn)品和解決方案，其中聯(lián)想未來教室成為最受關(guān)注的硬核方案之一。
2018年《教育信息化2.0行動計劃》的發(fā)布使教育信息化進(jìn)入到融合創(chuàng)新階段，在這個階段新興技術(shù)對教育行業(yè)的推動備受期待。聯(lián)想未來教室著眼于未來教學(xué)理念的發(fā)展趨勢，通過AR/VR、AI、邊緣計算、5G等技術(shù)的融合創(chuàng)新構(gòu)建體驗升級的立體化教學(xué)場景，為教學(xué)沉浸感和學(xué)習(xí)個性化等體驗升級提供理論指導(dǎo)和技術(shù)方案，探索新興技術(shù)應(yīng)用于教育環(huán)節(jié)的最佳實踐，具體包括沉浸互動教學(xué)、遠(yuǎn)程擬真教學(xué)等系統(tǒng)。
沉浸互動教學(xué)將交互式全息應(yīng)用于知識森林教學(xué)領(lǐng)域，以三維全息的方式呈現(xiàn)知識森林，用手勢互動的方式探索知識森林，并提供知識路徑導(dǎo)航和虛擬實驗學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探索知識的欲望，也滿足教師對某些知識點的演示與講解需求。遠(yuǎn)程擬真教學(xué)將全景顯示、8K相機與全息投影應(yīng)用于遠(yuǎn)程教學(xué)的兩端，教師端能夠看到全景效果的學(xué)生，學(xué)生端能夠看到全息效果的教師，教學(xué)內(nèi)容也會在學(xué)生端通過全息投影呈現(xiàn)出來，并可與教師疊加形成混合現(xiàn)實的效果，大大提升了遠(yuǎn)程教學(xué)的臨場感與沉浸感。
聯(lián)想集團高級副總裁、全球消費業(yè)務(wù)部和先進(jìn)創(chuàng)新中心總經(jīng)理賈朝暉介紹，未來的智慧課堂，通過立體影像采集與重建技術(shù)、大幅面全息投影技術(shù)以及5G傳輸技術(shù)，大城市中進(jìn)行教學(xué)的老師的形象便會以三維全息影像的形式、實時地傳送到遠(yuǎn)在山區(qū)的教室，我們把它稱為“數(shù)字孿生教師”；“數(shù)字孿生教師”為那里的孩子們上課，從而讓山區(qū)的孩子們也能接受到大城市的孩子們才可獲得的優(yōu)質(zhì)教育。
借助自然體感交互技術(shù)，數(shù)字孿生教師可以實時操作八大行星的三維模型，講解太陽系相關(guān)的科學(xué)知識。山區(qū)的教室里，運用空間定位技術(shù)，同學(xué)們可以和數(shù)字孿生教師、行星模型實時互動，這大大提升了枯燥的天文學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。
因故不能到校的同學(xué)，在家中利用混合現(xiàn)實眼鏡和體感設(shè)備，就可以加入到部署了超高清直播系統(tǒng)的沉浸式遠(yuǎn)程互動教室；在家里，也可以像坐在教室里的其他孩子們一樣，與數(shù)字孿生教師互動，在空中操作行星模型。
